国产一区二区三区在线观看精品,亚洲一区二区在线视频,欧美一区二区三区免费观看视频,久久综合九色99

　　
　　
　　四、名校分析：
　　
　　1、中國傳媒大學
　　
　　中國傳媒大學是教育部直屬的國家“211工程”重點大學。學校致力于廣播、電視、電影、網絡、出版、報刊、及新媒體高層次人才培養和科學研究，是一所文、工、藝、管、理、經、法、教多學科協調發展，以信息傳播為特色的綜合性大學。學校位于中國北京東郊古運河畔，校園占地708畝，校舍總面積46萬平方米。
　　
　　學校被譽為中國廣播影視傳播人才的搖籃。50多年來，學校為廣播影視系統以信息傳播業培養疏松畢業生6萬多人，培訓在職人員35萬多人次。校園遍布全國各地及世界70多個國家和地區，形成了一支從領導干部到專業人員的骨干隊伍，很多人成為著名的記者、編輯、播音員、節目主持人、導演、編劇、制片人、翻譯和高級工程技術專家。
　　
　　學校同五大洲近50個國家和地區200多所高等院校、科研機構、傳媒機構等建立了合作交流關系，每年接收不同國家和地區留學生1000余名。學校為國際高校影視聯合會會員。
　　
　　學校設新聞傳播學部、影視藝術學部、理工學部等3個學部，設電視與新聞學院、廣告學院、國際傳播學院、媒體管理學院、社科學院、影視藝術學院、播音主持藝術學院、動畫學院、文學院、信息工程學院、理學院、計算機與軟件學院等12個學院及遠程與繼續教育學院，新聞學系、傳播學系、電視系、編輯學系、廣告學系、廣告設計系、管理科學與工程系、法律系、社科系、文藝系、導演表演系、廣播電視文學系、攝影系、美術系、錄音藝術系、播音系、廣播電視工程系、動畫系、自動化系、應用數學系、光電學系、計算機科學與技術系、軟件工程系等37個系。擁有3個博士后科研流動站，19個博士點、40個碩士點，7個專業碩士點，71個本科專業�，F有全日制在校生13291人，其中博士、碩士研究生4389人。
　　
　　學校是中國信息傳播領域科學研究的重鎮，設信息科學技術研究院和傳媒發展研究院，擁有廣播電視研究中心、國家語言資源檢測與研究中心（有聲媒體）、國家動畫教學研究基地、國家普通話水平測試中心、國際文化貿易研究所及國家非通用語本科人才培養基地等6個國家級教學科研機構，另有5個部級重點實驗室和人文社科研究基地。
　　
　　學校主辦《現在傳播》、《中國傳媒大學學報》（自然科學版）、《當代電影》、《電視藝術》、《媒介》、《廣告主》等學術刊物，編纂出版《中國廣播電視年鑒》、《消費行為與生活形態年鑒》、《中國廣告作品年鑒》，經營中國傳媒大學出版社、中國傳媒大學電子音像出版社。
　　
　　學校的以大傳播的理念、全媒體的視野，根植廣播電視，面向傳媒界，為廣播、電視、電影、報刊、網絡、出版及新媒體竭誠服務，逐步形成了自己鮮明的特色：與廣播影視事業魚水相依的行業特色；多層次、多規格、多樣化、開放式的辦學特色；多學科兼容，相互交叉滲透充分體現綜合優勢的學科特色；重視培養學生綜合素質和職業道德，堅持理論與實踐相結合、傳授知識與培養能力相結合的育人特色。
　　
　　2、中國人民大學新聞學院
　　
　　1950年，在毛澤東、劉少奇同志的親自主持下，中國人民大學正式命名組建。1955年，黨中央、中宣部和高等教育部決定將燕京大學新聞系、北京大學中文系新聞專業劃入中國人民大學，成立中國人民大學新聞系。新中國的正規新聞教育事業正式起步。
　　
　　中國人民大學的新聞教育在黨的新聞教育事業中占有特別的歷史地位。早在中國人民大學的前身陜北公學、華北大學、北方大學、華北聯合大學時期，學校便為黨的革命事業培養了大批新聞宣傳干部。中國人民大學新聞系成立后，迅速發展成為全國新聞教育的重要陣地，在教學、科研領域始終處于排頭兵位置。1988年，在原新聞系基礎上，中國人民大學新聞學院正式成立。
　　
　　目前，中國人民大學新聞學院也已成為業界公認的新中國新聞事業重要的人才庫、智囊庫、理論創新基地和國內外學界、業界的交流平臺。五十多年來，學院共培養了8000余名畢業生，他們為中國新聞事業和社會主義建設事業做出了重要貢獻�！秾嵺`是檢驗真理的唯一標準》和《東方風來滿眼春》等在新中國歷史上具有標志性意義的新聞作品，皆由中國人民大學的畢業生撰寫完成。
　　
　　“七五”以來，中國人民大學新聞學院是承擔國家重大課題最多、獲獎成果最多的新聞院系，許多專家學者擔任國家重大研究項目的首席顧問。國家重點研究基地“新聞與社會發展研究中心”設在中國人民大學新聞學院。目前，學院是國家“211”工程和“985”工程重點建設單位。
　　
　　21世紀是信息和傳播的時代，新聞和傳播教育在國家建設和社會發展中的地位和作用越來越重要。進入新世紀以來，中國人民大學開始了建設國際一流大學的進程，新聞學院在學校的總體部署下，制定了建設國際一流新聞傳播學科的發展規劃和“十一五”學科建設規劃。
　　
　　3、復旦大學新聞學院
　　
　　復旦大學新聞學院是中國歷史最悠久的新聞傳播學教育機構，其前身復旦大學新聞系創建于1929年。創建80年來，培養了近萬名本科生和研究生，許多畢業生成為中國新聞傳播業的骨干力量，為中國新聞傳播業的發展做出了積極貢獻，享有“記者搖籃”的美譽。
　　
　　1955年建立新聞學院董事會，并設立“中國復旦教育新聞教育發展基金”，以借助社會的力量加快發展新聞教育。1996年，新聞學與傳播學被列為國家“211工程”重點學科建設項目。1998年，設立傳播學博士點。1999年，新聞傳播學博士后流動站成立，為中國高校新聞院系中最早建立的博士后流動站。2000年，新聞傳播學博士后成為國內首批具有一級學科授予權的博士點。2001年，中共上海市委宣傳部與復旦大學簽訂共建新聞學院的協議，為中國新聞教育界的首創。共建七年來，新聞學院在教學、科研、人才培養以及國際交流、校園建設各方面取得了快速發展。
　　
　　學院現有新聞學、廣播電視新聞學、廣告學和傳播學四個系，擁有博士點4個，在校生總數達1100多人。新聞學院是國家“211工程”、“985工程”重點建設學科，擁有國家哲學社會科學創新基地1個，教育部人文社科重點研究基地1個。2007年新聞學和傳播學雙雙獲批成為全國一級學科國家重點學科，具有廣泛的社會影響力和較高的國家知名度。新聞學院現任院長宋超教授。
　　
　　學院遵循新聞系主要創始人陳望道先生所題的“好學力行”系銘，堅持理論聯系實際，教育與科研相結合和面向世界、開放辦學的優良傳統，與時俱進，在新聞與傳播學科的教育與科研領域取得了豐碩的成果。
　　
　　4、武漢大學新聞與傳播學院
　　
　　武漢大學的新聞與傳播教育始于改革開放之初，學院前身為1983年組建的原武漢大學新聞系。2000年8月，武漢大學新聞與傳播學院成立。
　　
　　學院下設新聞學、廣播學、廣告學、網絡傳播四個系，六個本科專業和專業方向。擁有新聞傳播學一級學科博士學位授予權，五個二級學科博士點：新聞學、傳播學、廣告學、跨文化傳播學、媒介經營與管理；二個碩士學位授權店：新聞學、傳播學；擁有一個教育部人文社會科學重點研究基地——武漢大學媒體發展研究中心。學院現有正副教授28人，博士生指導教師14人（含兼職博導4人）。學院在校全日制學生1500余人，其中本科生800余人，碩士和博士研究生近700人；各類成人教育學生1500多人。學院教學實驗設施齊備，擁有先進的專業演播廳、多媒體報刊編輯實驗室、廣播電視非線性編輯實驗室、錄音室、攝影實驗室等；院圖書資料擁有中外圖書期刊30000余冊。當前學院的綜合辦學實力位居國內同類專業院校的先進行列。
　　
　　建院20多年來，武漢大學新聞與傳播學院秉承“自強、弘毅、求是、拓新”之校訓，堅持科學發展觀，抓住機遇，轉變觀念，銳意進取，全面推進學科建設和理論創新，開創了一系列有特色的研究領域，如：新聞傳播文化與實務研究、臺港澳與大陸新聞比較研究、中西新聞比較研究、廣告理論與實踐研究、新聞傳媒發展研究、新聞理論的邊際研究等。學院辦有公開出版的學術刊物《新聞傳播評論》、《中國媒體發展研究年度報告》。在眾多研究領域取得了一系列標志性的研究成果，“十五”211項目“現代傳媒與中國社會文化發展”已有階段性成果產出；國家“985工程”人文社科重點支持申報項目“新聞傳播與媒介化社會發展研究”已獲得通過，以此為契機，新一輪的學科建設和人才培養規劃正在啟動。
　　
　　學院歷來重視廣泛領域的海內外學術交流與合作，近年來已先后舉辦了“中國財經新聞高級論壇”、“WTO與中國新聞傳播走向”、“中國廣告教育研究會第三次研討會”、“跨文化傳播國際學術會議”等全國和國際性的學術會議。還先后接待過美國、加拿大、法國、澳大利亞、日本、德國、瑞士等國及臺港澳地區著名學者、實業界人士的來訪、講學，還先后派出國10多外教師赴美國、日本、德國、法國、澳大利亞、瑞士及香港、臺灣等地進行訪問講學。積極搭建學術平臺，聘請了一批國內外知名學者和業界人士擔任學院的兼職或客座教授，并與人民日報、新華社、中央電視臺、經濟日報等多家媒體保持了良好的合作關系。實現了理論研究與媒體實踐的良性互動。
　　
　　在人才培養教育過程中，學院始終將培養質量擺在首位，堅持德、智、體、全面發展，注重培養高素質的優秀研究型、創新型的新聞傳播人才、廣告實務人才10000多人。有30多位畢業生分別獲得過“中國新聞一等獎”、“全國百家新聞工作者”、廣播電視“金話筒獎”等國內新聞傳播界最高榮譽稱號。各類學生入學后將按擬定的專業培養方案完成所規定的學習內容即可獲得相應學位。優秀本科可免試攻讀碩士學位，碩士生以兩年制度為基礎的彈性學制實行中期分流，提前攻讀博士學位。
　　
　　5、北京大學新聞與傳播學院
　　
　　北京大學新聞與傳播學院成立于二十一世紀開元之年。它的辦學宗旨是：為社會培養和造就掌握國家政策法規、通曉新技術、精通外語、具有現代管理觀念的新一代新聞與傳播人才；為國家解決新聞與傳播領域中面臨的重大課題提供科學依據；構筑民族優秀文化與世界先進文明交流的橋梁。
　　
　　學院暫設三系一所兩個實驗室，即：新聞系、傳播系、新媒體與網絡傳播系；信息與傳播研究所；多媒體實驗室和影視制作室。
　　
　　專業設置：
　　
　　新聞學：包括新聞學、國際新聞、網絡新聞等方向，旨在培養能掌握國家政策法規，具備系統的新聞理論知識與網絡時代的傳播技能，具有寬廣的文化與科學知識，能在新聞、出版、宣傳部門從事編輯、記者與管理工作的高級專業人才�，F招收碩士生、本科生。
　　
　　傳播學：包括傳播學理論、國際傳播、傳播管理、廣播影視等方向，培養能在大眾媒體、信息產業和其它相關部門從事管理和實務工作的專門人才�，F招收博士生（方向）、碩士生，擬在本科生開設專業方向。國際文化交流：培養有新聞學、傳播學、跨文化交流學專業基礎，有較強的外語應用能力，適于從事涉外新聞傳播與文化交流工作的人才。目前招收碩士生、第二學士學位生。
　　
　　廣告學：注重基礎課教學與廣告實務課教學的結合，廣告專業課教學和相關學科教學的結合，校內教學與校外實習的結合，使學生既提高整體素質，又能掌握廣告的基本知識和技能，成長為復合型、國際化的廣告專業人才。畢業生工作去向一般是大的媒體和跨國廣告公司�，F招收碩士生、本科生。編輯出版學：培養具備編輯理論知識和專業技能，熟練地掌握現代信息傳播技術，具有全面素質的網絡時代新型編輯出版人才。課程設置旨在促進文理科的融合，既關注現代信息技術的應用和電子編輯出版，又注重文化功底和人文素質的提升，以期培養優秀的編輯出版及專業管理人才。目前招收博士、碩士研究生（方向）和本科生。
　　
　　五、常用參考書目
　　
　　1、新聞傳播歷史

參考書	作者	出版社
《中國新聞傳播史》	方漢奇	中國人民大學出版社，2005年
《外國新聞傳播史》	鄭超然、程曼麗、王泰玄	中國人民大學出版社，2000年10月第一版
《外國新聞傳播史導論》	程曼麗	復旦大學出版社，2004年
《中國新聞事業史》	丁淦林	高等教育出版社，2002年
《外國新聞事業史》	張允若	高等教育出版社，2002年
《中國新聞事業發展史》	黃瑚	復旦大學出版社，2002年
《世界新聞傳播史（第二版）》	陳力丹	上海交通大學出版社，2007年

　　
　　2、新聞傳播學理論

參考書	作者	出版社
《傳播學概論》	國慶光	中國人民大學出版社，1999年
《新聞學概論（第二版）》	李良榮	復旦大學出版社，2004年
《理論新聞傳播學導論》	童兵	中國人民大學出版社，2000年1月第一版
《新聞學導論》	李良榮	高等教育出版社，2003年
《新聞理論教程》	何梓華主編	高等教育出版社，1999年12月第一版
《傳播學》	邵培仁	高等教育出版社，2000年
《廣播電視新聞學》	李巖	高等教育出版社，2001年
《當代廣播電視概論1》	陸曄、趙民主編	復旦大學出版社，2002年
《傳播學引論（增補版）》	李彬	新華出版社，2003年
《大眾傳播理論：基礎、爭鳴與未來》（第三版）	（美）巴蘭·戴維斯著，草書樂譯	清華大學出版社，2004年

　　
　　3、新聞傳播學實務

參考書	作者	出版社
《新聞寫作教程》	劉明華、徐鴻、張征	中國人大出版社，2002年
《當代新聞編輯》	張子讓	復旦大學出版社
《廣告學概論》	陳培愛	高等教育出版社，2005年
《新聞采訪寫作新編》（第二版）	劉海貴等著	復旦大學出版社，2003年
《新聞評論教程》	秦珪、胡文龍、涂光晉	中國人民大學出版社，1998年7月
《報紙編輯學教程》	鄭興東、陳仁風、蔡雯	中國人民大學出版社，2005年7月第一版
《當代新聞寫作（第二版）》	周勝林、尹德剛等	復旦大學出版社，2004年
《新聞理論教程》	楊保軍	中國人民大學出版社，2005年
《新聞評論學》	丁法章著	復旦大學出版社，2002年
《媒介管理學》、《媒介管理學經典案例》	邵培仁主編	高等教育出版社